Sosialisasi Kurikulum Merdeka Jenjang TK dan PAUD
SUARAKALANGAN.COM, TERUSAN – Sebanyak 33 orang guru Taman Kanak-kanak dari 10 TK yang ada di Kecamatan Maro Sebo Ilir (MSI), ramai-ramai meminta penjelasan Irsil Syarif, Kabid Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dan Pendidikan Non Formal (PNF) Dinas PDK Kabupaten Batanghari.
Puluhan guru TK/PAUD dari 10 lembaga pendidikan itu, menemui Irsil Syarif saat memberikan sosialisasi di TK Pembina di Desa Terusan, Kecamatan MSI.
Rupanya, para guru memang diundang oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (PDK) Kabupaten Batanghari, untuk sosialisasi implementasi Kurikulum Merdeka untuk jenjang Pendidikan Anak Usia Dini.
Kata Irsil, Implementasi Kurikulum Merdeka yang ada di jenjang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), yaitu memberikan ruang seluas-luasnya kepada peserta didik di satuan PAUD untuk tumbuh dan berkembang, sesuai dengan kodratnya sebagai anak Indonesia.
” Hal ini menjadi satu di antara tujuan Kurikulum Merdeka, karena kita ingin memberikan sepenuhnya hak anak untuk bisa tumbuh, berkembang dan memperoleh layanan pendidikan secara tepat,” ungkap Irsil
Penjelasan Irsil, ternyata memang dibutuhkan oleh puluhan guru TK/PAUD di Kecamatan MSI, bahkan oleh semua guru TK PAUD di seluruh Kabupaten Batanghari.
Irsil melanjutkan, Karakteristik Kurikulum Merdeka adalah pembelajaran yang fleksibel. ” Jadi, Kurikulum Merdeka memberikan keleluasaan kepada guru untuk melakukan pembelajaran yang sesuai dengan tahap capaian dan perkembangan masing-masing peserta didik, dan melakukan penyesuaian dengan konteks dan muatan lokal,” papar Irsil.
Kegiatan sosialisasi merupakan bentuk sinergitas Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Batanghari dengan Ikatan Guru Taman Kanak-kanak Indonesia Kecamatan Maro Sebo Ilir.
Kegiatan Sosialisasi ini terus dilakukan di setiap kecamatan guna memberikan pemahaman tentang Kurikulum Merdeka di setiap Lembaga Satuan PAUD, Khususnya yang ada di wilayah kecamatan di Kabupaten Batanghari.
“Harapannya kegiatan sosialisasi ini tidak berhenti sampai di sini saja. Besar harapan kami seluruh Lembaga PAUD, khususnya bagi guru guru PAUD dapat menerapkan di lembaga masing-masing. (eso)
